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Resumen
El objetivo del presente artículo es investigar la relación existente entre las premisas de la Teoría del Intercambio Líder-Miembro- LMX y la diversidad de género. Para eso fue utilizado un cuestionario denominado LMX-MDM, desarrollado por Liden y Maslyn (1998). El instrumento está compuesto de 11 asertivas que mensuran la multidimensionalidad del LMX. El cuestionario pasó por el proceso de traducción reversa y fue aplicado a un grupo de estudiantes de la Universidad Presbiteriana Mackenzie, localizada en la ciudad de San Pablo. La muestra fue compuesta de 241 alumnos, 124 (51,5%) hombres y 117 (48,5%) mujeres. Los datos obtenidos fueron sometidos a técnicas uni y multivariadas y los resultados revelaron que, en el grupo investigado, los sujetos perciben las dimensiones: afecto, lealtad, contribución y respeto profesional conforme las premisas del LMX y que las personas del género femenino se sienten más participantes del grupo que las personas del género masculino.
Palabras-clave: Diversidad. Gênero. Liderazgo.
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